PENERAPAN ETIKA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR UNTUK MEMBENTUK KARAKTER POSITIF DI ERA DIGITAL

Penulis

  • Ridho Sholehurrohman Universitas Lampung
  • Igit Sabda Ilman a:1:{s:5:"id_ID";s:19:"Universitas Lampung";}
  • Muhaqiqin Universitas Lampung
  • Wartarius Universitas Lampung
  • Muhammad Ferdiansyah Universitas Lampung
  • Chelsea Yetri Universitas Lampung

DOI:

https://doi.org/10.23960/lunik.v4i01.56

Kata Kunci:

Etika Digital, Pendidikan Dasar, Penggunaan Teknologi, Pembentukan Karakter

Abstrak

Perkembangan teknologi digital yang pesat membawa dampak besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Di sekolah dasar, meskipun teknologi memberikan banyak peluang untuk pembelajaran, penggunaan teknologi yang tidak terawasi dengan baik dapat berisiko terhadap pembentukan karakter dan etika siswa. Salah satu masalah utama adalah kurangnya pemahaman siswa mengenai etika digital, yang mencakup privasi, interaksi di media sosial, serta perilaku yang sopan di dunia maya. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kesadaran tentang etika digital di kalangan siswa, guru, dan orang tua di SD Negeri Magorejo. Kegiatan pengabdian ini meliputi pelatihan etika digital untuk siswa, workshop untuk guru, dan pendampingan orang tua. Evaluasi menunjukkan bahwa 94% peserta memahami etika digital, sementara 85% memahami cara menghadapi perundungan siber. Namun, masih diperlukan perbaikan dalam hal pengenalan informasi palsu. Program ini diharapkan dapat membantu pembentukan karakter positif siswa dalam menghadapi tantangan digital di era modern.

Biografi Penulis

Ridho Sholehurrohman, Universitas Lampung

Program Studi Ilmu Komputer, FMIPA, Universitas Lampung

Wartarius, Universitas Lampung

Program Studi Ilmu Komputer PSDKU Way kanan, FMIPA, Universitas Lampung

Unduhan

Diterbitkan

2026-04-10